Школа молодого педагога

Маладыя настаўнікі ў дзяржаўнай установе адукацыі “Косінская сярэдняя школа Лагойскага раёна” у 2022/2023 навучальным годзе

Маладыя настаўнікі

ў дзяржаўнай установе адукацыі

“Косінская сярэдняя школа Лагойскага раёна”

 у 2022/2023 навучальным годзе

№ п/п

Малады настаўнік

Установа адукацыі,

Замацаваны настаўнік

1

Кульган 

Валерыя Аляксандраўна, настаўнік англійскай мовы

Аршанскі каледж "ВДУ імя П.М. Машэрава", 2021 г.

Ізбавіцель Ірына Уладзіміраўна, настаўнік беларускай мовы і літаратуры

2

Палякоў Даніла Андрэявіч , настаўнік гісторыі і грамадазнаўства

УА “Беларускі дзяржаўны педагагічны ўніверсітэт імя Максіма Танка”, 2022 г.

Ізбавіцель Ірына Уладзіміраўна, настаўнік беларускай мовы і літаратуры

3

Асінавая Кацярына Сяргееўна

Юр’еўна, настаўнік біялогіі і хіміі

УА “Беларускі дзяржаўны педагагічны ўніверсітэт імя І.П. Шамякіна”, 2022 г.

Ізбавіцель Ірына Уладзіміраўна, настаўнік беларускай мовы і літаратуры
 

 

План работы школы маладога настаўніка ў 2022/2023 н.г.

Тэма: “Аптымізацыя адукацыйнага працэсу. Урок як асноўны кампанент адукацыйнага працэсу”

Мэта: аказанне дапамогі маладым настаўнікам ў адаптацыі  да прафесіі; садзеянне прафесійнаму станаўленню маладых педагогаў праз аказанне дапамогі ў авалоданні асновамі прафесійнага майстэрства, фарміраванне патрэбы ў бесперапыннай самаадукацыі.

План пасяджэнняў школы маладога настаўніка

Пасяджэнне № 1

Тэма. Нарматыўнае прававое і навукова-метадычнае забеспячэнне адукацыйнага працэсу па выкладаемых вучэбных прадметах

Форма правядзення: інструктыўна-метадычная нарада

Тэрмін: жнівень

Пытанні для абмеркавання:

  1. Дыягностыка цяжкасцей і запытаў маладых настаўнікаў
  2. Метадычная работа ў школе: мэта, задачы, структура, змест
  3. Нарматыўнае прававое і навукова-метадычнае забеспячэнне адукацыйнага працэсу па выкладаемых вучэбных прадметах

Пасяджэнне № 2

Тэма. Сучасны ўрок: які ён?

Форма правядзення: семінар-практыкум

Тэрмін: кастрычнік

Пытанні для абмеркавання:

  1. Тыпы ўрокаў, патрабаванні да іх структуры і напаўнення
  2. Патрабаванні да пастаноўкі мэты і задач на ўрок
  3. Віды  рэфлексіі і яе ролі для вучняў і педагога
  4. Псіхолага-педагагічныя асновы самааналізу ўрока
  5. Наведванне ўрокаў вопытных настаўнікаў

Пасяджэнне № 3

Тэма. Кантрольна-ацэначная дзейнасць

Форма правядзення: гульня-практыкум

Тэрмін: люты

Пытанні для абмеркавання:

  1. Нормы і крытэрыі ацэньвання розных па віду і змесце работ і выстаўленне адзнак
  2. Навучанне вучняў прыёмам самакантролю і ўзаемакантролю, самаацэнкі і ўзаемаацэнкі
  3. Правілы атэстацыі вучняў за чвэрці і навучальны год
  4. Актыўная ацэнка на ўроку
  5. Наведванне ўрокаў вопытных настаўнікаў

Пасяджэнне № 4

Тэма. Падвядзенне вынікаў стажыроўкі і самаадукацыі

Форма правядзення: агляд-фестываль

Тэрмін: май

Пытанні для абмеркавання:

  1. Прэзентацыя партфоліа маладога настаўніка
  2. Дэкада адкрытых урокаў маладых настаўнікаў
  3. Вынікі работы школы маладога настаўніка

https://content.schools.by/kosino/library/Современный_эффективный_урок.pptx

https://content.schools.by/kosino/library/Цели_современного_урока.ppt

https://content.schools.by/kosino/library/Процесс_усвоения_знаний.pptx

https://content.schools.by/kosino/library/Как_написать_план_учебного_занятия.docx

07.11.2021 18:58 - 14.09.2022 09:38

свернуть